Ce séminaire est une introduction à la série de cours Maths appli à travers des jouets.
Il s’agit d’une série de conférences agrémentées de maintes manips, sur divers thèmes. « Jouet » ici porte un sens spécial : une chose de la vie quotidienne que tout le monde peut trouver, et qui pourtant, si on manie avec imagination, révèle un comportement surprenant les physiciens/mathématiciens. (Ne pas confondre avec « jeu ».) Avez-vous observé un enfant quand on lui offre un jouet au sens usuel ? Souvent, il n’accorde nulle attention à ce cadeau préfabriqué, tandis qu’il s’amuse, tout content, avec le papier et la boîte d’emballage… Les grandes personnes ont tendance à accorder leur attention seulement aux parties de la science déjà étiquetées comme intéressantes. Mais une alternative fraîche serait-elle possible ? Je propose que nous redécouvrions les yeux d’enfant — nous intéresser à des choses qui engagent nos expériences personnelles, plutôt qu’à des choses auxquelles nous avons été amenés à croire que nous devrions nous intéresser. Les domaines de recherche bien développés le sont pour de bonnes raisons. Pourtant, à côté de ces sciences fleuries, il existe des sciences en germe. La série vous invite à explorer ces germes, à travers des jouets simples néanmoins surprenants.
Plus d’informations ici : https://www.math.ens.psl.eu/mise_en_avant/cours-tadashi-tokieda/